短文《生活》

发布时间:2017-02-15 来源: 短文摘抄 点击:

短文《生活》篇一:六年级上册《小学生生活》部分答案

六年级上册《小学生生活》部分答案

山中访友

第1页

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

1、在这段中,作者问候了哪些朋友?

答 :在这段中,作者问候了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云六位朋友。 文中的哪一句话能概括这一段的意思?用横线画出来。

答:这山中的一切,哪个不是我的朋友?

如果不读课文 ,蛤看题目,你认为作者会写 人 ,读了课文,你发现作者在山中拜访的这些?朋友?原来是 山中万物 ,作者把它当成了自己的朋友,说明与它们之间有着 亲密无间的关系。

《蝴蝶的家》阅读答案

我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、雨、风吼叫着,雨点密集地喧嚷着,风将这银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压,清水淋淋的,到处是湿的,这不是难为蝴蝶吗?

我一想起来就为蝴蝶着急:这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁,一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是地样的着急。

但是,一位小朋友非常确信地说:?她们和我们一样肯定有家,当天上下雨的时候,她们会急忙飞到家里去哩!不过好们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿自己就已经被雨点打得发抖了,怎能藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

她们的家会不会在桥下面呢?这也未必可知,但是有一点可以确定:这里从没有见到过蝴蝶落到石头上呀!那她们会不会藏在树叶下面?这有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀!而且树叶也经常被风吹得翻转摇颠不定,它也不像蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。

一个女孩对我说:?雨后蝴蝶就重新出来,在阳光里飞,她们是那么高兴,那么鲜艳。我想,她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜。? 她的话倒是说得不错,但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能告诉我,我就不着急了。

(1)写出下列词语的反义词。低沉——()轻盈()确信——()柔弱——()

(2)根据短文回答问题。①?想到这里,我简直是没法想下去了,心里是那样的着急。?作者想到了什么这么着急?作者想到了蝴蝶的身体是;蝴蝶的彩粉是;他们是那样的柔弱,。②蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。

答案:

(1)写出下列词语的反义词。低沉——( 高远 )轻盈(沉重)确信——(怀疑)柔弱——( 刚强 )

(2)根据短文回答问题。

①?想到这里,我简直是没法想下去了,心里是那样的着急。?作者想到了什

么这么着急?

作者想到了蝴蝶的身体是(那样轻盈,载不动一个水点);

蝴蝶的彩粉是(那样的素洁,一点水都不能玷污)

;他们是那样的柔弱,,(比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?)

②蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。

作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。

后来是这样想的:她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜,可就是不知道在哪儿。

我的看法:她们的家因为怕被人打扰,所以一定很秘密,美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。

读写彩虹桥

在大自然中,你有哪些亲密的朋友?请你依照课文,写写你的朋友。 你好,碧绿的柳树!

你好,可爱的云雀!你奏响美妙的音乐,是要我高歌一曲吗?

你好,水中的鱼儿,你自由的来回游动,是要我陪你舞蹈吗?

你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,是要与我共唱一首欢快的歌吗? 你好,明亮的星星!你在夜空中若隐若现,是邀我和你一起玩捉迷藏吗? 你好,碧绿的柳树,你甩着长长的辫子,是邀我跳舞吗?

山雨

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《山雨》这篇散文,是按________、________、________的顺序来写的,作者通过合理而新奇的________、 和________、 ,并运用________、 ________ 等修辞手法,描绘出山雨带来的 美和 美,表达了作者对山雨的____之情。 课文是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。语言生动形象,作者善于通过视觉和听觉所及,发挥合理而新奇的想象和联想,并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的特点。

第5页

(1)这段话按由(远)到(近)的顺序写出雨的景色。

(2)联系上下文,解释下面的词语。

啼啭:鸟婉转地鸣叫,叫得十分动听。 。

倾吐:尽情地诉说。

(3)请比较下面的句子,说说读后的感觉有什么不一样。

雨,悄悄的停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽。

雨悄悄地停了,风也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。

答:这是一种拟人的写作手法,加了逗号更突出人的气息,起了强调作用。

3、作者主要描写了山雨的哪些特点? 答:作者主要描写了山雨的声音,像无字的的歌谣,像优美的小曲;山雨的颜色,绿得耀眼,绿得透明。

3 草虫的村落

第7页

劳倦————劳累、疲倦

全神贯注——屏气凝神 目不转睛聚精会神

勤勉————奋勉| 勤奋 |勤劳

究竟————到底

阅读加油站:

1

(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林.这所以会这样,是因为作者把自己当做了小虫。

(2)它们(意味深长)地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。从这个句子中,能体会到小虫子也有自己丰富的感情,体现了作者对生命的珍爱,感受到了作者十分喜爱大自然,喜欢小虫子。

2、给下面一段话加上标点符号

甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的!

(1) 此时,是指甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子的

时候。

(2) 喜爱

短文《生活》篇二:作文《美在生活》范文

作文《美在生活》优秀范文4篇

《美在生活》

生活中,美无处不在。美的生活,我们需要用耳朵倾听,用眼睛发现,用乐观的心态享受。

1、处处闻啼鸟

还记得2003年的春天吗?正当春意正闹的时候,“非典”突如其来。一个个病人,在隔离区与病魔战斗,而医生们也接受着这一严峻的考验。从钟南山的首当其冲,再到张积慧加入一线战场,他们都经历了病人以及医护人员的倒下。可是他们仍然守护着战场。有人问他们:“难道你们就不怕自己倒下吗?”他们却说:“这里没有外面那么美,但是经历这样的生活,也很美!”

医生们生活在病毒的周围,看来很可怕,但是当一个个病人逃离病魔重生的时候,听到了他们的心跳,也听到了病房外鸟儿的啼叫。美在生活,需要用耳朵倾听。

2、横看成岭側成峰,远近高低各不同

每天,我们也许都经过同一条道路,也许都重复做着同一件事。但是为什么诗人李白能够经过一条清溪,就能感受到独特的风景,写出著名的诗篇《清溪行》,而我却不能呢?因为他的视野开阔,注意沿途的一山一水,所以就会看到“横看成岭側成峰,远近高低各不

同”的鲜活美景!

其实每个人都能像诗人一样,生活在美的生活中,可是前提是需要我们去发现身边美好的事物,用你的视觉感受到美。美在生活,需要用眼睛发现。

3、夕阳无限好

田园里的农民,每天日出而作,日落而息,日复一日的生活,有多少人向往?但是陶渊明却选择了这样的生活。从他的《归园田居》中可以看出,他是多么热爱田园的生活,也都可以看出,虽然他遭遇了被贬,但是还能以乐观的心态生活着,用心去享受着田园的生活。 1

乐观的心态可以让我们享受到“夕阳无限好”,却没有“只是近黄昏”的遗憾或哀愁。美在生活,需要我们用乐观的心态去享受。

生活中,美无处不在。我们每天都生活着,就希望生活在美中,就要生活在美中。 评语:

文章开门见山,点明主旨“美无处不在”。运用诗句作分论点开头,用贴近生活的例子,通过“耳”“眼”“心”三方面论述美,再加上优美的语言,四者结合,无疑是一篇佳作。但文章结尾平淡,却成为文章的败笔。

文章使用诗句把文章分成小段来论述“美在生活”,新颖,使文章的思路更加清晰。文字也很优美,似乎结尾处还可以更好。

结构清晰明了,开头简单但精髓。用三句诗与第一段的“耳”“眼”“心”相照应,结构严谨。唯一不足的是结尾平淡。总体上看,是一篇不错的佳作。

《美在生活》

大自然中,春意盎然,花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽,但它是坚强的,它经历着风吹雨打,电闪雷鸣。水有的波澜壮阔,有的水平如镜。山有的太峻了,有的太尊了,还有的太贵了。是多么美丽,我不惊一颤,是什么颤动了我?是自然中的美。

你看,在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业,老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了

短文《生活》

一天,就别为我们费心了!啊,多么好的老师,多么感人的情景呀!

应着日落的余辉,小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上,这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤,一位小同学便立刻上前帮助,扶着老人走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来,这是多么美好的瞬间,多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道,这一定是哪家的孩子还没回来,爸妈怕他害怕,点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊,啊父亲,母亲你们在我来到这个世界上起,你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊,我的父亲,我的母亲,我爱着您们!

2

什么是生活中的美,这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事。 我发现了生活这的美!

美,美是什么?

是漂亮的外表?是金钱的塑造?

都不是!那美在哪儿呢?

每个人都会从生活中探求美,发现美,但他们往往忽略了一些小事,美也恰巧蕴藏在那儿。

美在每个人的世界里诚实而公平地存在着,而每个人的眼里都有着一个与众不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩,探求出不同的美,他们以各自的美演绎着各自的人生

有人认为得到了幸福,生活也就充满了美。可当你面对幸福时,你能很好地抓住它,发现它的美吗?也许你的一个不小心就会使幸福溜掉,美也随之流失。其实,我们用自己的双手去营造幸福,用自己的身心去感悟幸福,美就会来到。

有人说,理解就是美。曾经有位哲学家说过:“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门;不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美,那门就必须敞开,而墙堵住我们的去路,美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了,生活中人们渴望理解,人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦,生活才能更加美。

世界这么大,让我们睁大眼睛,用单纯而善良的心灵,用宁静平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,用孩子般的热情与好奇,去打开观察世界的多棱镜。

美,在每时每刻,在每一个角落,它不仅仅是爱美的容颜上,形体上,而更多的是蕴涵在五彩缤纷的生活中。观察美,发现美,创造美,生活将处处开满美的鲜花......

“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”罗丹的话总是那么经典有耐人寻味。

3

《美在生活》

生活的路上常常飘荡着一串串或缓或急的单调的足音灰暗的天空下有有时连一只鸟都不愿光顾的阳台。此时,空落的心境会突然升起一丝愁思,使你觉得生活好单调,好乏味。

其实你不必这样,生活就像一本好书,它有它美丽的封面,更有丰富的内涵。

早晨,喷薄而出的旭日渲染着一种悲壮的意境。一轮皓月,千古常新,把夜晚装饰的宁静而富有激情。冬天飞舞的雪花、平铺的雪被则让你感受到春天正在萧杀中供出嫩芽。

当你为实一项新的设想而脚步生风时,当你执着与你的理想,默默的挖取知识的宝藏时,当你为摘取丰硕的劳动成果而挥洒晶莹的汗珠时,生活是美好的,生活,因创造而美。

美,从你进取的智慧里提取;从你勤劳的双手里放飞。

惊雷美在它炸开了乌云重重的封锁,绿芽美在它冲破了东的束缚,油井美在它捧出了它心底的诚意,果实美在它耸拉着沉甸甸、金灿灿的丰收。

红尘滚滚,季节沸腾。朋友,你应该摘下惆怅的眉结,让雾一样的茫然在太阳下蒸融,让徘徊的脚步抛开绳索,用坚实的脚步去丈量生活。

生活,是美的,愿你我都能拥有Happy Life.

《美在生活》

生活中不缺少美,而在于缺少发现。如果留心观察的话,再小的事情也会存在美。 当正值隆冬,天亮得很晚。已经六点三十分了,天上依旧没有一丝曙光。我背好书包,从楼上下来,准备去上学。

一阵寒风袭来,冷气直打在我身上。虽然我穿着厚重的衣服,但寒气依然穿衣而过。我不禁打了个寒战。

4

小区内,连路灯都在沉睡,真是伸手不见五指呀!满地的落叶随风卷起,又悄然落下。 我骑着自行车在路上前行,路上没有几个行人,偶尔有个人在走路,不久也就消失在视野中。马路周围的超市、餐厅,也没有一家亮着灯。寒风犹如锋利的尖刀一般,扎在脸上,很疼。

唯一亮着的,就是头顶上那圆盘似的月亮。月光清冷,撒在大地上。让人感到死寂沉沉,没有一点生气。

我一路前行。

不经意间,天边似乎出现了一丝光亮,云彩也渐渐泛出红晕。本来微弱的街灯仿佛一下子亮了起来,照亮了整个街道;寒风也吹累了似的,慢慢停了下来。

直到我将车停在了车库里,太阳终于从云彩中跳了出来。阳光洒向了整个大地。学校里的树林也生机勃勃,树上不多的的叶子在“温暖”的风儿的“抚摸”下哗哗直响。冬青的深绿在太阳光的映衬下,越发显得绿。那绿色,就好像快要流下来似的。

校园里的同学慢慢多了起来,大家有说有笑,向着教学楼走去。我也在这阳光、青树、暖风中走向教学楼,始终不想离开这美丽的景色……。

我发现了,这就是美。

生活中的美无处不在,要想看见这些美,就要有一颗积极向上、活泼开朗的心。如果你整日心情急躁,烦恼不断,又怎能找到这生活中离你近在咫尺的美呢?

所以,拥有一颗积极向上,活泼开朗的心吧。它能让你发现生活中的美,让你快乐每一天!

5

短文《生活》篇三:200字短文

军训感悟

军训,成立家庭后有了孩子的我们从没想象的一次体验。

艳阳高照,站军姿、跨步走、行军礼……我们一步一步体验军人的生活,一步一步感受军人的气质,一步一步在怀念与留恋中训练。在微风习习的清晨,我们迎接朝阳;在烈日炎炎的午后,我们挥汗如雨;在红霞满天的傍晚,我们洪亮的歌声响彻云霄!训练中,教官严肃认真,不苟言笑,在他的严格要求下,我们炼就了钢铁般的意志和强健的体魄;休息时,教官平易近人,与我们谈笑风生,让我们忘记了训练的苦累。欢笑,汗水,六天的点点滴滴,将凝聚成我们人生中最有意义的一段经历,深深的烙印在我们彼此的心中。

军训让我读懂了做人的真谛,军训是我们一生难得的经历。严格的训练、幸苦的磨练、阳光晒黑了脸庞,汗水湿润了衣裳,成立家庭的我们得到了锻炼,心灵懂得了坚强。一切行动听指挥,铁的纪律,钢的意志,辛勤的付出,让我懂得了军训的意义,生活的意义,军训感想记在了我的心里。

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