幽默班会ppt

发布时间:2017-01-24 来源: 幽默笑话 点击:

幽默班会ppt篇一:心理主题班会PPT

中学《青春期叛逆心理》主题班会精品课件教学目标:

一、 帮助学生了解青春期心理发展的特点,明确异性交往的需要青春期心理发展的自然

规律。

二、 引导学生树立前党的异性交往的原则和方法,并用以知道自己的异性交往行为。 教学准备:

多媒体演示文稿

教学过程:

一、班主任老师讲故事

1、通过薄伽丘《十日谈》中的一则故事,引入话题“青春期需要异性交往” 小结:青

春期是童年走向成年的过渡(10、12岁~~~16、17岁)是青少年社会的重要时期,要经历躯

体和身体的心理上的急剧变化。

2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙),其中的两种---

促黄体酮生长激素(lh)和促滤泡成熟激素(fsh)产生性腺,他们可使男女产生雄性激素和

雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。

3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情,妙龄女子哪个不怀春?这是人性中的至洁至纯。”心理学上的异性效应:某中学组织同学外出野餐。第一天,老师让女男同学分席而食,

结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天,老师让同学男女合席

而食,则出现了另一番风情:男生个个彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生则个个细

嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风韵。小结:男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象,适当的异性

交往是必要的,大可不必遮遮掩掩,犹抱琵琶半遮面。

二、 心理剧表演

“收到一封烫手的信”

情景一:一男同学收到信,在同伴中炫耀。 情景二:一女同学收到信(写信的男生她看不起),在教室中当场把信撕了。 情景三:

一女同学收到信以后,对写信人不做任何答复。 讨论:如果你收到这样一封信,你将会怎么办? 小结:异性交往的原则原则一、注意交往的方式青少年男女以集体交往为宜,在异性的集体交往中,一些性格内向、不善交际的同学,

免除了独自面对异性的羞涩和困窘;一些喜欢交际的同学,则满足了与人交往的需要。每个

人都融入了浓浓的集体氛围中,在集体中的异性交往,每人所面对的是一群异性同学,他们

各有所长,或幽默健谈,或聪明善良,或乐观大度,或稳重干练,??使我们在吸收众人的优

点的同时,开阔了眼界和心胸,避免了只盯住某一位异性而发展“一对一” 的恋爱关系原则二、把握交往的尺度在公开场合的交往,女同学应端庄、坦荡,不使对方产生误解、非分之想;男同学应庄

重、沉稳,尊重对方。

如果我也收到一封烫手的信,我们应遵循的原则是,态度要明确(不能含糊其辞,或不

可置否,引起对方的误解、猜测)方式要委婉(不能伤害他人的自尊心)。

三、“我的异性交往的困惑”事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑,不署名。归纳为以下四点:

1、 有的同学在异性面前表现得很内向,感觉无话可说,没有共同话题,而在同性朋友

面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论,却没有勇气。 讨论并小结:

2、 什么时候开始谈恋爱最合适? 讨论并小结:打个比方,我们游泳,有浅水池和深水池。不同的人根据自己的情况,选

择是不一样的。只有拿到了深水证,才有资格到深水区畅游。请扪心自问,在爱情的长河中,

你有深水证吗?你可以控制水深、水浅吗?若是不顾一切的游向深处,就算给你个救生圈,

你能安全上岸吗?你们稚嫩的肩膀,真的能像成人一样承受爱的重量吗?

3、 有时路上碰巧与认识的异性相遇,却不知该如何打招呼,只得干脆视而不见。 讨

论并小结:排除异性交往的不自然感。异性交往要像同性交往一样,敞开心扉,坦诚相待,

该说的话就说,该做的事就做,只要心里塌实、坦然,纯洁的友谊最终会经得起时间和事实

的考验。

4、 有时与异性朋友很谈得来,彼此相处也很愉快,但往往遭到别人的起哄、嘲笑,甚

至“乱点鸳鸯谱”

讨论并小结:起哄同学大多并无恶意,但他们的行为恰恰透露出内心对异性交往的向往

的好奇,只是这种向往和好奇通过不太恰当的方式表现而已。不必太在意,只要遵循异性交

往的原则,纯洁的友谊会得到大家的认可。

四、 男女同学通过正常的交往活动可以增加相互间的了解,认识到男女之间的生理、心

理差异。这不仅可以消除神秘感。而且可以使男女同学对异性的好奇心和向往转变为在日常

生活和学习中的相互关心、帮助和体贴,从而提高他们对性道德价值的认识,建立起健康向

上的异性友谊。

课后小结:

青春期的异性交往历来是个敏感的话题,教师、家长、学生都不约而同、小心翼翼地回

避这个话题,一旦发现男、女同学之间交往增多,老师和家长虽不至于视之为洪水猛兽,但

神经紧张是免不了的。

做了十多年班主任,面对16、17岁,正处于青春期的学生,我也是常常处于茫然和困窘

之中。一味地说教、阻止显然是苍白的,从生理上讲,16、17岁正是激素分泌的最旺期,对

异性的渴求和想往正如正负电子相吸一样,是谁也阻止不了的。与其遮遮掩掩,犹抱琵琶半

遮面,不如大大方方地面对。因此,我虽然心里不免战战兢兢,还是毅然选择“青春期异性交

往”,作为心理主题班会的主题,题名为“男生·女生”从班会的筹备到正式举行,学生们的

表现应该是出乎我的意料的。他们没有我想象中的那么拘谨,相反都能落落大方,坦然面对

这个话题。无论是心理剧表演,还是自由讨论发言,他们都很真实,坦诚。在进入“我的异

性交往困惑”这个环节时,甚至有学生大胆提出“什么时候开始谈恋爱最合 适?”这还真是个说不清道不明的问题,对此我未作正面回答,而是用生动形象的比喻启发学生,让他们领悟其中的道理。 一节课的容量毕竟有限,学生们的交流发言无法展开,这是个遗憾,但这次直面类似“早

恋”这样的话题却是一个突破,一个新的起点。班会后,我和学生们仿佛都长长地吁了一口

气。唉,原来我们以前都太过于紧张了,只要把握好异性交往的方式、尺度,消除人为造成

的神秘感,那么异性友谊不但有助于个性的全面发展,还有助于培养青少年健康的性心理。正如我在班会结束时说的那样:“青春多美好,我希望每位同学都能以健康、积极、乐观

的心态去迎接明天的太阳,那将是老师最大的欣慰!”篇二:心理班会策划书 心理班会策划书 <div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;

1. 心理主题班会策划书

2. 心理班会策划书

3. 大学生心理班会策划书

4. 心理班会策划书

为贯彻学校、学院精神,加强我们的班级建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、

探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度

过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活

打下坚实基础。具体安排如下:

一、活动主题 绘人生蓝图 圆青春梦想

二、活动时间

三、活动地点

四、参于人员 08数本1班

五、前期准备

1、心里委员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方

法;

2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面。以使在班会中,心理委员作主导作用,每位

班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。

六、活动流程:

1、前期准备 设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做

好人生规划。

2、班会序幕 做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使

班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始 讲解此次班会的意义,并对整个活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是

同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备。

4、疑惑解答 讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解。

与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,

帮助做好人生规划。

5、游戏阶段

(1)心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了

解自己,探索自己。

(2)文字接龙。以分组为单位,进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐,增强集

体观念。认识到未来的社会仍需要合作。

6、班会总结 与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与。对最近班级里存在的

问题做一些分析,并提出个人的见解,对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

7、班会结束 班委做后期工作。如:卫生方面,会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题,

寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。

七、后期工作 心里委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的

同学了解自我,做好人生规划!

一、活动背景 大学生是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做“德智

体美”全面发展,还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价

值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突。据调查,在我

国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健

康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的

要求。因此我班特组织开展心理教育主题班会活动,让心理健康育走进班级,深入人心。

二、活动主题 五月心飞扬,健康你我他。

三、活动时间 20xx年5月19日19:30-21:00

五、活动地点 教学楼303教室

六、活动对象 新联学院20xx级法学专业。

七、活动形式 召开心理主题班会

八、活动流程

1、播放本次心理健康主题班会相关的ppt。

2、心理委员致开场白。

3、心理委员向同学们介绍一下大学生常见的心理问题及相 关事例。

4、向同学们说明心理健康的重要性。

5、做心理测试游戏。

6、心理委员作出总结。

九、活动目的

1、让同学们了解心理知识,明白心理健康的重要性。

2、增加同学感情交流,增强班级凝聚力。

3、消除同学们心理隐患,安心学习。

4、升华思想,让同学们学会开心,活泼快乐的生活。

十、活动意义 通过本次班会提高我班学生的心理健康知识水平,增强同学们心理健康意识。同时在校

院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心

理健康问题更加重视。

3、大学生心理班会策划书

1、活动背景:为引导大学生关注自身的心理健康,2000年,“5.25全国大学生心理健康

节”在北京师范大学拉开帷幕,健康节取“5.25”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成

长和健康,活动的主题是大学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。

此后(2004年),教育部,团中央,全国学联办公室向全国大学生发出倡议,把每年的5月

25日确定为全国大学生心理健康日。

2、活动目的:

5.25是“我爱我”的谐音,爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识

自我,接纳自我,能体验到自我存在的价值,乐观自信,这样的人才能尊重,信任、友爱、

宽容的态度与人相处,能分享,接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力。 为了广泛响应学校对大学生心理的重视,为了展现年轻一代的青春气息,使我们的眼界

更加宽阔,思想更加进步。吾班特此举办5.25心理健康日系列活动,通过开展各种活动,增

强同学对心理知识的了解,拥有良好的心理调适能力,营造一个健康的心理环境,以此提高

我班同学的心理素质。参加一场活动,体验一次快乐,分享一份心情,收获一次成长。

3、活动主题:我爱我,走出心灵的孤岛

4、活动时间:2012年5月16日

5、活动地点:待定

6、活动对象:陕西师范大学人文社科基础部2010级汉语言文学(5)班全体同学

7、活动各环节负责人:新闻:李西王贯 幻灯片制作及播放:石锐主持人:王慧敏刘尧 邀请心理老师指导:王慧敏 申请教室:刘雅婷后勤:罗苗(会前所有负责人到教室检查多媒体设备,布置会场,桌椅围圈)

8、活动流程:

(一)舒缓的音乐,待大家慢慢坐定之后,主持人说今天是个特殊的日子,你们每个人

今天都命中注定了一个有缘人来当同桌,一起来玩个游戏找到他们吧。心理游戏1:寻找我的那一半目的:扩大友情范围,建立互动关系 时间:约20分钟 准备:彩色纸剪成三角形或正方形,并一分为二,胶水,硬纸板 操作:对裁好的彩色纸由团体成员自由抽取。然后,成员必须在团体内找到与自己同色

且形状相匹配的另一半。找到后,在彩色纸上写上自己的名字,并贴在硬纸板上,然后两人

坐在一起自由交谈两分钟,然后每一对轮流向大家介绍对方的各种喜好(包括喜欢做的事情、

喜欢的颜色、喜欢的食物、爱好等),使团体中每个人都能互相了解一下同学们的各种喜好。

(二)主持人向同学们介绍5·25大学生心理健康日的由来,介绍到场的嘉宾和老师。

篇三:励志主题班会ppt 励志主题班会ppt 高三学生励志主题班会

【教学目的意义】通过励志主题班会课,帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人压力。

通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力,放松紧绷的神经。并试图用授课者的亲身

经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们,让他们树立正确的学习态度,培养健康的应

试心态。

【教学内容】

一、 课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏),充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。

二、 简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状,通过与学生之间的互动,分

享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

三、 小组讨论环节,通过展示两段话,让学生用角色转变的观点看待学习问题,融入学

生与家长之间的情感,理解家长的用心良苦,调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自

身经厉拉近教学距离,劝勉学生(18分钟)。

四、 给每位同学发一张小纸条,写上十年后自己的角色定位,与同学一起憧憬美好的未

幽默班会ppt篇二:友情主题班会PPT

架起友谊之桥主题班会全艳:尊敬的老师:

李顺梦:亲爱的同学们:合:大家晚上好!

全:同学们我们有了亲情向往爱情那么我们还缺少什么呢?(友情) 李:对 ,是的,

今天呢 ,就让我们大家共同来讨论“友情”这一话题全:李顺梦 ,你知道马克思与恩格斯的故事吗?李:当然知道 ,当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力去帮助他,是马克思度过了难关,

而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力去帮助他,他们共同完

成了这部世界瞩目的巨作。全:是啊!马克思和恩格斯在工作和生活上建立为大的友谊。 李:如果你想拥有一份友

谊 ,那么先得学会交友。全:同学们 接下来就让我们共同讨论一下你们的交友原则是什么?一般都会交什么样的

朋友?大加思考三分钟 然后我们以开火车的形式提问回答。(学生回答问题)

李:是啊 看来我们班的同学在交友这方面都狠狠滴留了一手啊!做的都蛮好的嘛。那么

下面 就请一些同学带着你的好朋友上台来跟我聊聊 说说你们为什么会成为好朋友,或朋友

之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。 (自由回答)

全:我们再次把热烈的掌声送给他们,对 ,朋友之间 难免会有磕磕碰碰。同学们 我相

信周华健的《朋友》这首歌 大家都听过吧,接下来就请同学们走到自己好朋友的面前拉着他

们的手 共同唱响《朋友》这首歌吧! 李:从大家温暖的歌声里 我听出了同学们浓烈的友谊之情,那么就让我们共同珍惜这段

来之不易的友情吧!

全:首先,在这里给大家深深的说声抱歉,在没有经过你们同意的情况下,借用了你们

的照片,偷偷的做了一个属于我们班全体同学的回忆,请大家原谅,接下来请欣赏ppt。李:或许画面做的并不精致,或许做的有一些不到位,或许也有你们值得回忆的,那么,

不管怎样,在接下来的日子里,请大家彼此珍惜此段感情吧! 全:今天我们客串了一个敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如 何把握界限与分寸呢?请大家以小组讨论的方式思考几分钟。 (小组代表回答) 李:由于时间问题,刚刚呢,只有一小部分的同学分享了自己好朋友之间的故事,那么

下来就请我们同学把自己相对朋友说的话,记录在一个小卡片上吧,待会交给我们。(收上卡片,贴在主题班会区域) 全:活动总结:分清真朋友假朋友,益友和损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交

友的原则。

合:同学们,此次班会到此结束,再见! 篇二:友谊主题班会活动方案友谊主题班会活动方案 >方案一:友谊主题班会>活动方案 活动时间:20xx年11月25号 活动地点:高三(2)班参加人员:高三(2)班全体师生 设计形式:以同学的互动为主,穿插些小游戏班会目的:藉此主题班会,帮助同学们增

强珍惜友谊的意识,增进同学之间的沟通交流,进而增强班集体的凝聚力,>高考并肩作

战。 引入主题:(放背景音乐那些花儿)主持人念:高中是我们 人生最美阶段,这时期我们拥有最美好的青春,拥有最朴素的容颜,最重要的是我们拥

有将拥有最珍贵的回忆,记忆里的朋友们是最真最美的!再过不久我们就奔赴那场没有硝烟

的战场,然后我们就将各奔东西,追寻着各自的梦想。那么我们是否该好好珍惜高中阶段的

最后时光呢? 活动流程:环节一:主持人致词,班会开始环节二:由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间,与同学做过让自己最感动的事。用多媒体

观看我们一起的点滴回忆由学生观看flash片段,回忆相处走过的点点滴滴。环节三:送礼物 由同学亲手制作的小礼物(不提倡购买)互相赠送,表达在一起三年的感情,留作纪念。

可以是卡片,纸鹤等。互写一些勉励的话。环节四:游戏互动环节 环节五:大家一起跳兔子舞 环节六:让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌收尾工作:环节一:老师>总结 环节二:同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样 请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!希望你们永远记住今天,记住彼此,

记住高三(2)班。 游戏材料:开火车 游戏规则:

1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。

2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:开呀开呀开火车,

北京的火车就要开。大家一起问:往哪开?你说:上海开。那代表上海的那个人就要马上反

应接着说:上海的火车就要开。然后大家一起问:往哪开?再由这个人选择另外的游戏对象,

说:往某某地方开。

3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 抢椅子 游戏规则:

1、椅子朝外摆成一个小圈,人数比椅子总数多一个

2、音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰

3、去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜盲人与拐杖 游戏规则:

1、当场选六名同学,三男三女,男生当盲人,女生当拐杖,由拐杖引导盲人越过障碍,

但引导过程中拐杖不能说话。

2、绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。

3、路障设置摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。方案二:友谊主题班会活动方案

1)活动时间:20xx年10月24号

2)活动地点:教学楼b座308教室

3)参加人员:商务112全体师生

4)设计形式:以游戏的形式,使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享

游戏>心得体会来揭示本次主题班会的目的。

5)班会目的:使学生学会如何经营友谊,使友谊更长久更牢固,增进同学之间的沟通交

流,进而增强班集体的凝聚力。

6)活动流程: 环节一:主持人致词,班会开始环节二:观看电子相册 由学生观看电子相册,回忆相处的点点滴滴。环节三:通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈环节四:合唱《朋友》 环节五:结束致辞。 班会具体过程:

(一)播放相片影集 主持人:从开学到现在,大家已经认识了快2个月了吧?那么在我们这个班集体中,你

是否已经找到了一些较好的好朋友了呢?相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么,如何

经营友谊,使友谊更长久更牢固呢?

(二)学习《交友葵花宝典》篇三:2015友谊主题班会活动方案 2015友谊主题班会活动方案方案一:友谊主题班会活动方案活动时间:20xx年11月25号活动地点:高三(2)班

参加人员:高三(2)班全体师生 设计形式:以同学的互动为主,穿插些小游戏班会目的:藉此主题班会,帮助同学们增

强珍惜友谊的意识,增进同学之间的沟通交流,进而增强班集体的凝聚力,高考并肩作战。引入主题:(放背景音乐那些花儿)主持人念:高中是我们 人生最美阶段,这时期我们拥有最美好的青春,拥有最朴素的容颜,最重要的是我们拥

有将拥有最珍贵的回忆,记忆里的朋友们是最真最美的!再过不久我们就奔赴那场没有硝烟

的战场,然后我们就将各奔东西,追寻着各自的梦想。那么我们是否该好好珍惜高中阶段的

最后时光呢?

活动流程:

环节一:主持人致词,班会开始环节二:由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间,与同学做过让自己最感动的事。用多媒体

观看我们一起的点滴回忆由学生观看flash片段,回忆相处走过的点点滴滴。 环节三:送礼

由同学亲手制作的小礼物(不提倡购买)互相赠送,表达在一起三年的感情,留作纪念。

可以是卡片,纸鹤等。互写一些勉励的话。环节四:游戏互动环节环节五:大家一起跳兔子舞环节六:让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌收尾工作:环节一:老师总结环节二:同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样 请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!希望你们永远记住今天,记住彼此,

记住高三(2)班。

游戏材料:

开火车

游戏规则:

1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。

2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:开呀开呀开火车,

北京的火车就要开。大家一起问:往哪开?你说:上海开。那代表上海的那个人就要马上反

应接着说:上海的火车就要开。然后大家一起问:往哪开?再由这个人选择另外的游戏对象,

说:往某某地方开。

3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 抢椅子

游戏规则:

1、椅子朝外摆成一个小圈,人数比椅子总数多一个

2、音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰

3、去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜盲人与拐杖 游戏规

则:

1、当场选六名同学,三男三女,男生当盲人,女生当拐杖,由拐杖引导盲人越过障碍,但引导过程中拐杖不能说话。

2、绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。

3、路障设置摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。 方案二:

友谊主题班会活动方案

1)活动时间:20xx年10月24号

2)活动地点:教学楼b座308教室

3)参加人员:商务112全体师生

4)设计形式:以游戏的形式,使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享

游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的。

5)班会目的:使学生学会如何经营友谊,使友谊更长久更牢固,增进同学之间的沟通交

流,进而增强班集体的凝聚力。

6)活动流程:

环节一:主持人致词,班会开始环节二:观看电子相册

由学生观看电子相册,回忆相处的点点滴滴。环节三:通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈 环

节四:合唱《朋友》

环节五:结束致辞。

班会具体过程:

(一)播放相片影集

主持人:从开学到现在,大家已经认识了快2个月了吧?那么在我们这个班集体中,你

是否已经找到了一些较好的好朋友了呢?相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么,如何

经营友谊,使友谊更长久更牢固呢?

(二)学习《交友葵花宝典》

一、秘笈一:主动热情

学习方式:玩游戏——击鼓传花主持人:现在来玩一个游戏,让大家有机会上台表现一下自己,使更多同学更好地了解

你、认识你。这个游戏的名字叫——击鼓传花。

1、游戏道具:纸花、音乐、抽签用纸条

2、游戏规则:由老师播放一首歌,同学们开始传递一束花,当老师暂停歌曲时,物品停

在谁手中,那位同学就获得上台表演的机会(要求该同学叫上自己的好朋友一起表演)。

3、表演规则:抽签接受一种表演。

1)唱一首歌(自选)。

2)有感情朗诵一段话(4选1)。(玩3-4次)

主持人:这个游戏就先玩到这,刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了,相信大家

也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧!

二、秘笈二:理解宽容

学习方式:听故事——经典友谊故事 主持人:接下来我们来学习交友秘笈二:理解宽容(ppt),我们通过一个经典的友谊故

事来理解。

(教师讲解ppt中经典友谊故事,学生听完后自由发言从故事中学到了什么) 主持人:最后一段话说得特别好,伤害往往是无心的,帮助却是有心的。我们应该学会理解、学会宽容。不要因为一些小摩擦、小误会就互不理睬。要学会站在对方的角度上

想想,互相谅解,保持着一颗宽容的心,你便会交到更多真诚的好朋友。

三、秘笈三:关爱互助

学习方式:看视频——教师原创视频 主持人:接下来我们来学习交友秘笈三:关爱互助(ppt),我们来看一段视频,这段视

频是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。(播放视频)

主持人:视频中我和我的好朋友因为一点小事而吵架(将视频拉到1:40处播放),吵架

后我们心情都不好,我朋友不小心把脚也弄伤了,下楼梯因脚伤把书掉了,我不由自主得过

去帮忙。事后静下心来回忆到之前的点点滴滴,内心已相互谅解。篮球训练中朋友拿水给我

喝、帮我擦汗,这就是互相关爱互相帮助,我们就又成了好朋友。这段视频告诉了我们,好

朋友要相互理解宽容,更要相互关爱和帮助。例如,有同学身体不舒服,我们可以去看看有

什么需要帮助的;大家都在认真学习,我们应该保持安静以免打扰到其它同学;同学之间产

生了一点小矛盾,不能动不动就骂人打架。只有懂得关爱和帮助别人,才能拥有更多的朋友。

四、秘笈四:团结协助

学习方式:议漫画——两驴吃草主持人:学完前3个交友秘笈了,我们来看看最后一个秘笈:团结协助(ppt)。 (ppt

先由学生自己观察漫画,自主发言漫画里讲了什么,给了我们什么启示) 主持人:在现在这个社会中,随着竞争的日益激烈,人与人的关系变得越来越淡薄,我

行我素,以自我为中心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多,而且这种观念也正向我

们学生蔓延。有些同学在和朋友的交往中,遇到什么事情都只考虑自己的利益,不懂得与朋

友团结协助,这样不仅会伤害到你们之间的友情,更可能使你做不成很多事情。

五、回顾交友四大秘笈

(ppt主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈)

(三)结束

一、合唱——《朋友》主持人:最后,让我们共同演唱周华健的《朋友》,在歌声中结束我们这次班会课。(播

放《朋友》mv,全班同学一起合唱,教师用audition软件对合唱进行录音)

二、主持人总结

主持人:通过这次班会,相信大家已学会了如何更好地经营友谊,如何使友谊更长久、

更牢固了吧。记住交友四大秘笈,你就能交到更多好朋友!希望在往后将要一起走过的日子

幽默班会ppt篇三:拼搏主题班会PPT

立志 拼搏 成功 主题班会班会目的:

1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

3、通过班会使学生学会珍惜时间,吸取他人的学习方法及经验, 使班级形成积极向上的学风。活动准备:ppt、组织学生准备故事、学习方法及经验、学习格言等。

班会时间:星期一第7节课班会过程:

甲:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我们心情愉悦。 乙:有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我们回味无穷。 甲:从接受教育起,老师的教诲就在身边——勤奋学习,追求永恒。 我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜! 合:《立志 拼搏 成功》主题班会现在开始! 甲: 从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤 奋学习

而成才,并留下许多千古佳话,如“悬梁刺股”、“凿壁偷光” 等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾 长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。 经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了 丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。乙:智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让

我们听一听来自身边同学的学习方法吧! 首先,有请张馨予、孙珺、陈晨、郝燕杰。甲:听了以上4位同学的发言,我想对大家的学习应该有所帮助吧! 下面,请刘瑞同学为大家朗读一个故事-----“成功就在每一天的努力里”,请大家认真

听,思考这个故事中包含着什么道理? 乙:听了同学朗读的故事,大家有什么感触呢?我们

有没有目标?我们的目标是什么? 请畅所欲言,谈谈个人的想法吧(学生谈感想 ) 甲: 刚

才,不少同学就听到的故事发表了精彩的见解,从发言中,我可以总结出一个结论,

幽默班会ppt

或者说

是感受,同学们都明确地感受到了:我们有没有一个明确的目标并且愿意为之付出艰辛。越

是没有目标就越容易犯错误,就越容易把握不住方向,最后撞到校纪校规所不容的路上。 有

了目标,还应该有一种“珍惜现在,播种将来,勤奋学习,持之以恒”的精神,这样才能为

自己书写美好未来。

乙: 一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。 甲: 请听,刘慧子诗朗诵《时光老人》。乙: 教育家说时间就是知识。甲: 医学家说时间就是生命。乙: 工人说时间就是财富。 甲: 农民说时间就是粮食,就是丰收成果。乙: 同学们说:时间就是知识,时间就是本领。甲: 格言警句可以激励人们乙: 勤学的格言可以催人奋进。 甲:没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他

们伟人成功的原 因吧?有请荆婉和于文君同学给大家故事《凿壁偷光》、《关于学习的故事》

甲:同学们听了这两则小故事,我想大家一定受益匪浅。 乙:是啊,我们在学习中要做到:a 头脑聪明客观存在

b上课专心有目共睹

c作业认真用心思考

d课余勤奋学法自现。

甲: 请同学们回忆,你所知道的有关勤学方面的格言。(同学分组抢答) 甲: 聪明者--利用时间;求知者--抓紧时间;勤奋者--珍惜时间。 乙: 同学们,让

我们珍惜时间,珍惜今日,请全班齐读《今日歌》 全班:今日复今日,今日何其少! 今日又不为,此事何时了! 人生百年几今日,今日不为真可惜! 若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗,努力请从今日始。 甲:那么怎样才能提高学习效率呢? 有请王海潮同学发言 a要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍! c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边! 乙:听了王海潮同学发言,那么作为现代中学生的

我们应该怎样做?请赵洁谈一谈。甲:同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好

的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,

学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成

功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的! 乙:外界环境和条件,

是人们学习的重要因素,但不是决定因素,一个人要取得成绩,关键在于自己的刻苦努力。

让我们九班携起手来,

共创美好的未来。

请听金秒、彭紫琪诗朗诵: 甲: 有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌,乙:有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。甲: 同学们,让我们每一个人珍惜每一分钟,努力学习, 乙:让理想之舟一帆风顺地

到达成功的彼岸。

合:让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 全班: 从今天做起,努力学习,天天向上! 请班主任总结、领导点评。合:《珍惜今天,勤奋学习》主题班队会活动到此结束!篇二:勇于拼搏冲刺中考主题班

勇于拼搏,冲刺中考

-----初三(3)班主题班会

一、班会目的:

引导学生畅想未来,畅谈理想,激发学生的学习热情。通过主题班会,要求全班学生认

识到,在离中考80多天时间里,只有珍惜时间,努力拼搏,才能实现自己的理想。从而使这

次主题班会达到中考动员的效果。主持人:***(甲) ***(乙)

二、活动过程::

甲:尊敬的老师们

乙:亲爱的同学们

合:大家好!

甲:我们是团结进步的集体。乙:我们是奋发向上的集体。甲:我们是快乐的,因为我们的集体朝气蓬勃,奋发向上。乙:我们是幸运的,因为我们的老师热爱学生,兢兢业业,甲:我们每个人都有自己的理想。 乙:为了实现理想,我们努力着,奋斗着。 合:我们坚信:明天将是辉煌的。初三3班主题班会现在开始。

1. 畅谈理想和奋斗

甲:我们在座的每位同学,都有属于自己的理想,属于自己的未来。 乙:崇高的理想是前进的动力,石墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火,理想的实现

同样需要坚

定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力。下面请听朗诵《理想的乐章》。 甲:同学们,你们有美好的理想吗? 乙:每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标和理想。甲:我的理想是成为一名科学家,造福人类。乙:我的理想是成为一名医生,救死扶伤。 甲:现在让我们来听听同学们的理想是什么?(学生谈理想) 甲:我们不仅要树立崇高的理想,还要为实现理想去努力奋斗。 甲:但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。但是,在面临中考的关键时刻,

为了实现我们各自的理想,我想知道,我们该如何去做呢?(请几位同学谈谈) 乙:实现理想的关键是采取行动。听了大家的发言,我为同学们把理想落实在行动上感

到由衷的喜悦。

甲:下面就让我们轻松一下,请大家观赏小品《招聘》 甲:同学们,看了刚才的小品,我们知道了,要想实现自己的理想,必须踉懒惰永别,

与努力、勤奋、好学交友,乙:不管遇到多大的困难,努力、勤奋、好学会给你力量,他们一定会帮助你实现美好

的理想! 请听歌曲《 阳光总在风雨后 》

2. 传授各科行之有效、事半功倍的学习方法 甲:同学们,开学至今已有一个半月了,班级中有的同学在学习上取得了很大进步,有

的同学停止

不前,还有的同学在退步。乙:一样的试卷,一样的老师,一样的上学,一样的教室,为什么取得的成绩却参差不

齐呢?不能

说退步的同学就一定没有奋斗,成功一定有方法,失败一定有原因,可能在学习上遇到

了困难。今天,我们请5位课代表给我们谈谈他们这个学科的学习方法。 甲:5位同学的精彩发言,使我们受益匪浅。大家听后有什么感想呢?(请同学谈谈) 乙:让我们吸取好的学习方法,改进自己的方法。失败并不可怕,只要我们善于分析和

总结,最终

定会取得成功。请坚信“一分耕耘,一分收获”。甲:下面请欣赏舞蹈《茉莉花》

3、拼搏成就未来

乙:悠扬的旋律让我仿佛回到了2008年的奥运会。在奥运会的赛场上有着许许多多让我

们尊敬的

例子。

甲:邓亚萍,一个家喻户晓的名字。 乙:但你是否知道她在退役后的求学之路呢?甲:我不太清楚,那么就请***同学来介绍一下吧! 我们真该好好向她学习。乙:是的。讲到这里,我还有一个例子。想必大家还记得北京奥运会,刘翔因伤退赛这

一幕吧!如

今的他又回到了赛场。让我们请***来介绍一下刘翔的事例。 甲:我相信失败并不可怕,只要我们善于分析和总结,最终定会取得成功。请坚信“一

分耕耘,一

分收获”。请听歌曲《蜗牛》乙:你是否还记得2005年感动中国中的洪战辉。甲:当然,他的精神也是我们所提倡的。 乙:也许有些同学对他不太熟悉,那下面请听***的介绍。 甲:每天我们都能在校园里看到一位老师——她坐在轮椅上,但她总以微笑示人。她就

是丁铭老师。 乙:她虽然身患疾病,但她的乐观一直感染着我们。请听**同学的介绍。甲:听了这些故事,我们都被深深的感动了,那是一种坚强,努力拼搏的精神,正是因

为有了这种

精神,最终他们都获得了成功。甲:我们在学习、生活中,也会碰到挫折、失败或困难,面对这些,我们是怎么做的呢?

(请***

同学谈谈如何克服困难,努力学习的)乙:感谢***同学的发言,***同学虽然腿脚不便,但并没有以此为借口而放松学习,而

是花了比我们更多的时间努力学习,努力拼搏。我想我们更应该勇往直前,不畏艰难,奋力

拼搏。下面我们请***同学谈谈他是怎们努力拼搏的。乙:为了中考,我们全力以赴拼搏,我们把握生命里的每一分钟,无论结果怎样,我们

都无怨无悔,

因为我们拼搏了,我们是真正的英雄!甲:我坚信:我努力、我拼搏、我成功乙:让我们拿出那一片翅膀,写下我们对于人生的第一个关卡---中考的理想??

乙:听,未来在召唤,明天会更好,在新的起跑线上奋力拼搏吧,相信终点就在不远的

前方,我们要把最美的风景带到山巅,体验登天的感觉!我们要把灿烂的笑容留到六月,品

尝成功的喜悦!

4、班主任寄语

甲:主题班会接近尾声,欢迎班主任给我们讲话 甲:刚才班主任对我们提出了希望,相信同学们一定会抓紧中考前的分分秒秒,奋力拼

搏,取得优异成绩,向家长、老师、学校、交一份满意的答卷!乙:初三(3)班主题班会到此结束,谢谢各位老师的光临,祝同学们学业进步,心想事

成!祝老师们工作顺利,身体健康!洪战辉,湖南怀化学院的一名在读大学生,在11岁那年家庭突发重大变故:父亲疯了,

亲妹妹死了,父亲又捡回一个遗弃女婴,母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩

膀过早地压上了生活的重担。从读高中时,洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边,一边读书一边照

顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上

学,如今已经照顾妹妹整整12年! 看了洪战辉携妹求学的新闻,一位大学生深有感触地说:

对我们来说,学习洪战辉是一次心灵的洗礼,是一堂生动的挫折教育课。洪战辉让迷失的人

找到方向,让失望的人找到希望,让身处逆境的人找到力量。 在人生的道路上,谁都免不了碰上这样那样的挫折和困难,关键是如何对待它。巴尔扎

克说:“苦难,对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”

因此,挫折和苦难是信念、意志和能力的试金石:信念坚定、勇于接受挑战的人,能够紧紧

地扼住命运的喉咙,从挫折和困苦中汲取成长的智慧,把人生路上的绊脚石变成垫脚石;意

志不坚定或容易满足的人,可能会打拼一阵子,但往往半途而废,无奈地举起投降的白旗;

胆怯、懦弱的人常常被挫折和困难吓倒,有的自暴自弃、随波逐流,有的望风而逃、一败涂

地。

然而,挫折和苦难并不是天然的财富和垫脚石,要从中得到财富和智慧,需要舍我其谁

的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持。面对捡来的妹妹无助而期待的眼神,少年洪

战辉顽强地奋斗了12年;在艰辛和病痛面前,他们选择了独立和坚强,选择了责任和担当。

在他们看来,只要脊梁不弯,就没有扛不起的重担;只要精神不垮,就没有解不开的难题。求学时期:

24岁的邓亚萍刚到清华大学外语系报到时,指导老师让她一次写完26个英文字母。当

时在别人眼中看来最简单不过的事,邓亚萍却费尽心思后才把它们写出来(似乎没有写全)。于是邓亚萍把自己的睡眠时间压缩到最低限度,经常学习到很晚才肯休息,早上5点起

床,几乎苛刻地学习14个小时。有时,一边走路一边看书,就连吃饭的时间都用上了。更重

要的是在打球时候一直保持的1.5的好视力也退到0.6。 邓亚萍不断要求自己,做作业也要和完成训练课一样,绝对是今日事今日毕,毫不含糊。

邓亚萍这种刻苦学习的精神,让辅导老师和学友都深表叹服。 长时间固定姿势写稿诱发了邓亚萍的颈椎病,头不能移动,一动就疼的钻心。但是,疼

痛并没有把邓亚萍征服,她咬紧牙关,以一种固定的姿势坚持查阅资料和写作。 班主任寄语:我们班是一个团结友爱的集体,每一个成员都在努力,虽然大家在学习成

绩方面有差

异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她) 看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在 前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是成功 的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!离中考只剩下79 天的时间了,老师希望你们努力学习,顽强拼搏。愿2010年6月,你们都能如愿以偿。北京奥运会上那感伤的一幕相信很多人不会忘记,首次站在鸟巢跑道上的刘翔在现场近

10万人的注视下,因伤遗憾退赛。刘翔那痛苦的表情我们永远不会忘记,他的教练孙海平甚

至在新闻发布会上泪流满面。13亿人指望着他能在自己国家举报的奥运会上‘飞’一次,而

他被迫放弃了,国人不无遗憾,一些人不明真相,以为刘翔不敢挑战,甚至称他为‘刘降’。

可想而知,刘翔这一年面临着多大的压力。但他想,《士兵突击》中的许三多一样,‘不抛弃,

不放弃’。从那以后,刘翔便开始了漫长的求医之旅。经过多方面的综合考量后,刘翔宇去年

底在美国接受了脚跟腱手术,并取得圆满成功。手术后,刘翔进入了艰辛的康复训练期。其

实,与身体上的痛苦相比,心理上的痛楚更加折磨刘翔。奥运会上的伤退,让刘翔承受着巨

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